понедельник, 30 ноября 2015 г.

ЛЕСНОЕ ЖИЛИЩЕ ДЛЯ ОЛОВА

«Junior expeditions» и «Семилетик» представляют…

Итак... Мы снова в детской школе путешественников «Junior expeditions», снова на улице тепло и нам, как всегда, весело. Ждем каждого воскресенья с нетерпением, и вот…
У вас есть свой дом? А вот и у клуба сегодня появилась первая стена лесного жилища, и не только для самих участников! И построили ее сами дети! Не верите? Читайте обзор нашего похода! 

Какой поход без изучения родного края? Ну, конечно, ребятишкам всегда есть что рассказать, про свой край они готовы слушать историю с огромным удовольствием. Мы даже нашли себя на карте страны! А еще дети узнали многочисленные названия драгоценных и полудрагоценных камней, которыми богат наш край. Конечно же, дети всегда будут гордиться своей родиной, зная ее историю и ценность, беречь и сохранять красоту, видя ее с детства в каждом деревце, листочке, парке, городе…


суббота, 28 ноября 2015 г.

ШАХМАТЫ - ДВИЖЕНИЕ ФИГУРОК? КАК ВЫ ОШИБАЕТЕСЬ!

ВЫБОР ИГРЫ
Художественный фильм, 1993 г
Продолжительность 01:50:02
 СМОТРЕТЬ ВКОНТАКТЕ  
СМОТРЕТЬ ОНЛАЙН  
    Часто ли мы обращаем внимание на увлеченность ребенка и способствуем его развитию? А как дела с нашей проницательностью и воспитанием в ребенке благородства и доброты?
Очень хороший фильм «Выбор игры» основан на реальных событиях, именно поэтому стОит обратить внимание на наблюдательность матери и ее взаимоотношения с мужем. Как они решают совместные возникшие проблемы? Как им удается не только помочь ребенку, но и понять свои ошибки?
Даже учитель главного героя – семилетнего мальчугана шахматиста Джоша Уэйтцкина – понимает, насколько он ошибался. Мальчик использует свои методы игры, сохраняя достоинство, и даже после некоторого поражения он побеждает!

Как воспитать красивую, образную, живую речь у ребенка?

Климашевский Л. В., Молчанова О. А.
Буквица
Скачать всю азбуку 
- Вы знакомы с глубинным смыслом слов русского языка?
- Знаете ли Вы тайну буквиц?
- Какой смысл был заложен в письменности и что значат ее образы?

Буквы – это уже слова, при сложении которых можно понять их глубочайший смысл, скрытый от незнающих его. Именно эти буквы некогда передавали такой объем знаний, который не могут передать слова XX-XXI веков в привычном нам произношении. Поэтому к словам в русской речи относились бережно, зная, что словом можно как убить, так и исцелить.
Попробуйте из букв сложить смысловые значения тех слов, которые часто произносят ваши дети. Что Вы слышите? Смысл творения мира! И это звучит в каждом произношении, потому что издревле люди почитали мудрость и свято верили в дарованную жизнь, несущую свое индивидуальное предназначение во Вселенной.

Как, например, Вы отнесетесь к своему имени, зная его предназначение?
Лада: люди – аз – добро – аз. Это может означать «людям я несу добро».
Игорь: иже – глаголи – онь – реци – ерь. «Единство смысла знаний, мудрости, мироздания изрекаю».

среда, 25 ноября 2015 г.

Богатыри Руси - Евпатий Коловрат

Серия «Защитники земли русской»
Евпатий Коловрат

XVIII век – век тяжелых испытаний русского народа. Этому способствовало не только географическое расположение Руси, но и вражда князей, не объединивших свои силы в борьбе с монголо-татарами. Но ни один город не сдавался.

Смерть шла по городам, беспощадно уничтожая все на своем пути.
Пала Рязань – родная земля воеводы и богатыря Евпатия Коловрата. Собирает богатырь войско и идет на врага.

«Эти люди крылатые, не знают смерти и мужественно бьются до конца» - так говорили враги о русских воинах и богатыре Коловрате.

Победил ли Батыя защитник Руси Евпатий Коловрат?...

вторник, 24 ноября 2015 г.

В космические джунгли крадемся цветной тенью…..

Сайт парка http://www.sochipark.ru
Россия, г. Сочи, Адлерский район, Имеретинская низменность, 
Олимпийский проспект,  21

- Как работают музыкальные инструменты?
- Что такое ЗВУК?
- Откуда появилась сказка?
- Может ли тень быть цветной?
- Как зажечь лампочку ухом?
- Хотите в дельфинарий?
- Желаете попасть в Космические джунгли?
- А может быть в цирк?
- Развлеклись? А теперь в роскошный отель «Богатырь»!


Уф!!! Как же много зажигательного, интересного и веселого ждет вашу семью в «Сочи Парке»!
Огромное количество аттракционов, развлечений, игр, смеха, лабиринтов, головоломок, опытных лабораторий ждут детей и родителей.

воскресенье, 22 ноября 2015 г.

Страна детства. Встреча хирурга, педагога и матери.

Купить книгу в магазине Семилетик 
Никитина Л. А., Амосов Н. М., Воронцов Д. Д.
Издательство "Знание", Москва, 1991 г.

Авторы книги:
Амосов Н. М. - известный хирург, ученый, писатель;
Никитина Л. А. - многодетная мать, известная нетрадиционными методами воспитания, которые есть на самом деле самые традиционные;
Воронцов Д. Д. - ленинградский педагог, много пишущий о воспитании детей в семье.

3 разных по мировоззрению автора, 3 разных точки зрения, 3 разных опыта воспитания детей, 3 уникальных обмена знаниями, которые авторы дарят читателям. Мудрость, опыт воспитания детей не всегда совпадают с точкой зрения родителей, именно поэтому в книгу вошли и мысли хирурга, и мысли матери, и мысли педагога.
Задача авторов: не учить воспитывать, а дать материал для размышлений. Очень ценный материал собран для помощи родителям в принятии своего решения по отношению к ребенку и улучшения отношений с ним для совместных занятий. Приведены обоснованные научные данные, помогающие понять механизмы развития, мышления, физической активности и их взаимодействия.

Зачем кататься на папе верхОм?


Купить книгу магазин Семилетик
Никитины Л. А. и Б. П.
Первый день, первый год
Издательство "Знание", Москва
Народный университет Педагогический факультет № 3, 1978 г.
                
В брошюрке всего 96 страничек, но каких!
В книгах Никитиных всегда масса полноценной, конкретной, прожитой информации. И зачастую получается, что именно эти 96 страничек дают больше, чем огромная энциклопедия по воспитанию детей с жесткими распорядками дня и занятий.
В брошюре обсуждаются такие важные вопросы. как:
- зачем врожденные рефлексы?
- зачем ползать?
- нужно ли носить малыша на руках?
- как уберечь от падений и нужно ли?
- зачем кататься на папе верхОм?
- когда от мамы ребенка тошнит?
- проблема пеленок...
А еще много интересных моментов совместной жизни детей и родителей, как воздушные ванны, игры, общение с бабушками и дедушками, может ли быть малыш помощником...
Впрочем....почитайте сами!

ЧТО ТАКОЕ КОМПАС?

Русское Географическое Общество и Детская Школа Путешественников
«Junior Expeditions»

Сегодня мы побывали в путешествии с замечательными туристами – любознательными мальчишками, которые отправились на поиски приключений и знаний в Детской Школе Путешественников «Junior Expeditions». Сугробы, сосновый бор, падающий снег помогли детям усвоить много полезных навыков:
- что нужно взять с собой в поход, особенно в холодное время года
- как разогреть пищу
- что сделать, если закончилась вода, а рядом нет речки
- зачем нужна с собой еда даже при коротком походе
- как идти по зимнему лесу
- зачем нужно держаться командой
- что сделать, если турист заблудился в зимнем лесу
- нужно ли брать с собой в поход кресло и планшет
- как пройти по сугробам
- зачем нужно придерживать ветки деревьев при передвижении в зарослях
и еще много любопытного.

- А на что я тебе? - А на всю жизнь!..

Судьба человека
Художественный фильм, 1959 г
Продолжительность 01:36:47
   
Андрей Соколов прошел всю войну. Он многое пережил за эти пять лет: был серьезно ранен, попадал в фашистский плен и бежал оттуда. Но самое суровое испытанием для него стала гибель его семьи, жены и дочерей, а позже и единственного сына.
После окончания войны он не может вернуться в родной Воронеж, и уезжает жить в маленький Урюпинск. Случайно он знакомится там с мальчиком Ваней, которого война сделала сиротой, и берет жить к себе. Он становится для него родным отцом и вместе они начинают новую жизнь.
О ценностях семьи, отцовства, материнства, чести и достоинстве.

суббота, 21 ноября 2015 г.

КОЛЫБЕЛЬНАЯ СЫНУ

Анна Герман



 Месяц над нашею крышею светит,
Вечер стоит у двора.
Маленьким птичкам и маленьким детям
Спать наступила пора.
Завтра проснешься, и ясное солнце
Снова взойдет над тобой.
Спи, мой воробышек, спи, мой сыночек,
Спи, мой звоночек родной.

Чему учит нас дислексия у ребенка?

ДИСЛЕКСИЯ – болезнь творческих людей

- Что такое «дислексия» и как часто она встречается у детей и взрослых?
- Как можно помочь детям с дислексией?
- А болезнь ли это вообще?

Группа «Научпок» понятно и просто рассказывает о часто встречающемся явлении у детей и взрослых – ДИСЛЕКСИИ. Многие думают, что это болезнь, многие полагают, что это всего лишь расстройство.
Тем не менее, детям с дислексией очень тяжело учиться в школе и терпеть насмешки одноклассников. Чем же помочь ребенку? 

А почему баклажан фиолетовый?

КАКОГО ЦВЕТА СОЛНЦЕ, НЕБО И ТУЧИ?

- А вы знаете, почему небо синее, а Солнце желтое?
- А почему баклажан фиолетовый?
- А как облака становятся темными?
- Как увидеть Солнце белым?

Проблема в развитии? Нет, проблема в родителях!

Старостина Юлия
сотрудник кафедры возрастной психологии МГУ
Ранее развитие ребенка: ЗА и ПРОТИВ


Лекция Юлии Старостиной о методах, играх, педагогах, предлагающих раннее развитие детей, наводит на много вопросов…
- Почему не будет развития ребенка, если он получает информацию?
- Как трансформирует мозг ребенка всю поступающую информацию?
- Беда ли в играх и способах? А может все-таки в корысти взрослых?
- Кто запретил детям личное свободное время? Родители!
- Почему нападки на детей, умеющих много? Может, проблема у тех, с кем не занимаются с детства, и именно они являются отстающими? Или это банальная зависть?
- На сколько %% работает мозг ребенка, не развитого и развитого?
- Зачем человеку мозг, если он почти не работает?

Мобильник в лагерь - опасно или нет?

                     Почему запрещены мобильные телефоны
в детском лагере навыка "Skill Camp"?
В чем скрытая опасность?
Интервью с руководителем лагеря Кириллом Евгеньевичем Лебедевым.

- Как вы относитесь к использованию детьми мобильных телефонов в принципе?

- Считаю, что пользование личными мобильными телефонами детьми на наших программах нецелесообразно. На это у меня есть ряд доводов, о которых расскажу ниже. В том, что дети используют мобильный телефон в повседневной жизни, я так же усматриваю значительно больше вреда, чем пользы.
Во-первых: дети не деловые люди и никаких важных звонков не совершают, следовательно, в мобильной связи не нуждаются. Мобильный телефон нужен не столько ребёнку, сколько его рачительным родителям, которые хотят держать чадо на “коротком поводке” и постоянно контролировать. Это даёт иллюзию безопасности родителям и наносит серьёзный ущерб самостоятельности и ответственности ребёнка (некоторые дети даже в туалет из класса не выходят без звонка маман).
Во-вторых: для ребёнка мобильный телефон – это “аксессуар”, часто объект личного позиционирования, гордости, электронная игрушка, маленький карманный мирок, в который можно убежать практически в любой момент. Соблазн бежать туда возникает при малейших трудностях в реальном мире, что мы и наблюдаем повсеместно. Школьники на переменах уже не бегают по коридорам и не общаются, они с выпученными глазами тычут пальчиками в кнопочки.
В-третьих: Мобильный телефон как источник высокочастотного электромагнитного излучения вреден для растущего организма ребёнка.

пятница, 20 ноября 2015 г.

«Общаться с ребёнком. Как?»

Юлия Гиппенрейтер
аудиокнига, время 06:37:58

Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» - всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!


СОДЕРЖАНИЕ: 
Предисловие к 5-му изданию
Предисловие ко 2-му изданию
Можно ли что-то поправить? Как? (Предисловие к 1-му изданию)
Часть 1. Уроки общения с ребенком
Урок 1. Безусловное принятие
Урок 2. Помощь родителей. Осторожно!
Урок 3. «Давай вместе»
Урок 4. «А если не хочет?»
Урок 5. Как слушать ребенка?
Урок 6. Двенадцать против одного, или что нам мешает слушать ребенка
Урок 7. Чувства родителей. Как с ними быть?
Урок 8. Как разрешать конфликты?
Урок 9. А как насчет дисциплины?
Урок 10. «Кувшин» наших эмоций
Часть 2. Письма о подростке
Комментарии к письмам
Краткое послесловие

Источник YouTube https://youtu.be/Zq5YdC1q03Y

Семилетик ноябрь 2015 г

Что такое "активное слушание"?

       Возможно,  вы уже слышали, что занятия по методике «Воспитания искусством» развивают эмоциональный интеллект.
Знаменитый психолог Юлия Гиппенрейтер коротко рассказывает об этом понятии, а также о том, что такое активное слушание и сколько раз в день надо обнимать ребенка. Бесценное 6-минутное видео для тех, у кого совсем нет времени на длинные статьи.
А в конце - красивое стихотворение, которое читает маленькая девочка, не понаслышке знающая о том, что детям нельзя врать и нужно говорить только правду.





Источник https://vk.com/vi.mcmo 
Семилетик ноябрь 2015 г

понедельник, 16 ноября 2015 г.

Малышам о звездах и планетах

Левитан Ефрем Павлович
А вы знаете, что астрономия вызывает интерес к изучению географии, природоведения, математики, физики, химии? Удивлены? А ведь это правда!

Попробуйте читать ребенку про космонавтику, астрономию хотя бы на протяжении какого-то времени, сочетая чтение с занятиями пластилином, аппликацией, рисованием, наблюдениями на природе..  и вы увидите изменения!
Читая книгу Левитана, вы услышите массу любопытных вопросов от малышей, касающихся других наук! Вот и расширение мировоззрения, вот и полезное любопытство, вот и наблюдательность, которые так нужны в жизни.

Автор книги, кроме интересных научных фактов, очень просто изложенных в форме с намеком на сказку, предлагает помощь родителям, дает советы по изучению книги, построению занятия с ребенком, чтобы не только вызвать интерес к астрономии, но и усвоить полученную информацию.

воскресенье, 15 ноября 2015 г.

«Шестилетки в классе»

Блудова Лилия Анатольевна 
газета "Детский сад со всех сторон", № 31-32, август 2004 г.

Удивительно.. Статья 2004 г, но как актуальна и по сей день...
Пять диалогов с участниками школьной жизни
«Шестилетки» - дети подготовительной группы.

Эти два понятия в нашей стране долго могли считаться синонимом. Правда, в начале восьмидесятых прошёл широкомасштабный эксперимент с обучением шестилетних детей в первых классах; этот эксперимент катастрофически провалился в массовой практике, хотя он и дал множество интересных научных результатов.
Вновь желание посадить шестилеток за парты воскресло уже на рубеже столетий - как автоматическое «эхо» проекта двенадцатилетней школы. 
Но энергичное сопротивление большого числа выдающихся российских учёных, многих педагогов, журналистов, родителей - позволило остановить этот якобы непобедимый «административный каток». Об идее «двенадцатилетки» в России уже стыдятся вспоминать, подготовительные группы (где их не успели разгромить) в садах сохранены, в школы детей до шести с половиной лет по закону отдавать не разрешается.
А вот на Украине российскую идею с двенадцатилеткой подхватили - только научное и общественное сопротивление организовывать там было некому. Украинские дети идут в школу в шесть лет, а «подготовишками» стали теперь «пятилетки».
Про характер массового обучения в нынешних украинских первых классах, про учителей, приходящих в детские сады «готовить к школе» пятилетних детей, доходят до нас самые грустные новости.
Но на этом фоне выделяется ряд педагогических коллективов и учебных заведений, где пытаются создавать особые формы взаимодействия школы и садика, где стараются и в школах сохранить для шестилеток хотя бы самые необходимые черты дошкольного детства. Впрочем, даже и здесь это даётся нелегко.
Один из таких коллективов - подготовительное отделение спецшколы с углубленным изучением иностранного языка г. Луганска. Там работает психологом наш постоянный автор Лилия Анатольевна Блудова: сама создатель оригинальной модели устройства детского сада, давняя соратница знаменитых Никитиных.
Подготовленные ею диалоги с детьми, воспитателями, учителями, родителями позволяют заметить, понять, зафиксировать некоторые очень важные вещи и о шестилетках, и об их восприятии школьной жизни, и о чертах сходства и различия в профессиональных позициях учителей и воспитателей.

МАМА И/ЛИ ДЕТСКИЙ САД

Купить книгу в магазине «Семилетик» 
Никитина Лена Алексеевна
Изд-во "Просвещение", 1990 г.

- Каким же должен быть детский сад?
- Какая мама нужна?
- Зачем детям мама?
- Как матери взаимодействовать с мужем в спорах при детях?

Точные ответы дают даже самые маленькие дети, которых мы часто считаем несмышлеными...  А попробуйте и Вы спросить своего малыша о серьезных вещах - Вы будете поражены ответом!

Очень поучительная книжка, как стОит нам, родителям, в первую очередь подумать о своих поступках перед детьми. Именно мы подаем им пример. И именно так они в будущем будут относиться к своим детям – нашим внукам и правнукам. 
Глубочайшее размышление для мам с папами, выбравшим путь осознанного родительства предлагает Лена Алексеевна. Ее книги – это личные дневники, рассуждения о важной и красивой, интересной роли матери в семейном воспитании, о сотрудничестве семьи и детского сада, о путях совершенствования работы детских садов.
В книге на своих реальных примерах описаны прожитые ситуации, порой очень сложные, а порой и смешные.

БОДХИ БЕННЕТТ– путешественник с пеленок

- Часто ли Вы берете с собой детишек в поход?
- А когда Вы были последний раз в походе?
- Сколько дней может идти ребенок и выдержит ли длительные переходы?
- Как воспитать жизнерадостного и смелого мальчишку?
- Что может малыш, едва научившись ходить?

На все вопросы есть масса ответов, причем, жизненно проверенных!

ДОМИК ДЛЯ ПРИНЦЕССЫ!

Своими руками можно создать незабываемое, счастливое, радостное событие для своей дочурки! Папочки, присоединяйтесь к мастерам с "золотыми руками", творите для своих детей самые настоящие жизненные игрушки, в которых они смогут жить, учиться ухаживать, беречь, с которыми смогут приобрести и нравственные навыки.

Своими руками и из самых разных старых вещей возможно придумать и воплотить для ребенка самую, казалось бы, немыслимую мечту. Все возможно!
 Ведь в процессе творческого процесса папы и мамы, ребенок тоже может принимать участие и приобретать опыт, испытывать самые положительные эмоции, а потом и самостоятельно ухаживать и беречь результат своего труда!
Посмотрите ниже на фото построенного домика для дочки  - это же счастье для малышки!
СВОЙ ДОМ!


ЛАГЕРЬ НАВЫКА «SKILLCAMP»


Подмосковье, Санкт-Петербург

Встретить сейчас такие команды - редкость, у них богатейший опыт в воспитании духа у детей, их вдохновении достигать цели, выдержке, упорстве в путешествиях, трудностях и преодолении любых задач.
 Мы не смогли оставить информацию о «Лагере навыка SkillCamp» вдалеке и с удовольствием делимся с Вами, так как их опыт значителен в воспитании наших детей, наших патриотов Родины.

Лагерь навыка – это:
- уникальные и разнообразные программы физического и личностного роста для детей, подростков и молодёжи, проводимые во время всех школьных каникул
- первый в России тренинговый Лагерь для детей и подростков
- самый практикоориентированный в России проект для детей в формате лагеря (натуральность процессов и применимость полученных знаний)
- один из самых известных и динамично развивающихся программных лагерей в России

суббота, 14 ноября 2015 г.

ПОЛИТЕХ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ!

Нас часто спрашивают – возможно ли открыть Университет детей в других городах?

И вот, спустя два года успешной работы в Москве, мы рады сообщить: в ноябре этого года открывается филиал Университета детей в Санкт-Петербурге. Вместе мы растем и развиваемся и стараемся сделать мир научных знаний понятным и доступным все большему количеству детей.

Петербургский филиал Университета детей откроет двери для студентов двух возрастных направлений: «Импульс» 8–9 лет и «Динамика» 10–11 лет. 
Университет работает по воскресеньям, занятия проходят утром или днем, курс рассчитан минимум на один семестр.

Контактный e-mail: ydeteispb@polymus.ru
Сайт ПОЛИТЕХ 


Источник ПОЛИТЕХ 

Семилетик ноябрь 2015 г


Приокско-Террасный государственный природный биосферный заповедник

Московская область, Серпуховский район, местечко Данки


Настоящий эталон природы южного Подмосковья! Жемчужина Московской области! Именно так называют посетители Приокско-Террасный государственный природный биосферный заповедник. 
     
              Он основан 19 июня 1945 года и до сих пор пользуется громадной популярностью. Детям особенно любопытно посмотреть флору и фауну своими глазами.
Они с интересом наблюдают за зябликом, мухоловами пеструшками, зарянкой, большими синицами, пеночками-трещотками, тетеревом, глухарем, рябчиком, ястребами, лосем, кабанами, оленями, косулей, зайцами, бобрами, барсуком, куницей и многими другими. В заповеднике огромное количество видов пауков и красивейших бабочек.

Главной достопримечательностью заповедника является зубр. В 1948 году в заповеднике был организован зубровый питомник, ставший центром восстановления и разведения зубра в России. Впервые в 1948-1951 годах в питомник прибыли 7 чистокровных зубров из Польши. Все зубры, содержащиеся в неволе, заносятся в Международные племенные книги. Московские зубры носят имена, начинающиеся на букву М. После рождения телята расселяются не только по разным местам России, но и зарубеж.
В зубровом питомнике содержатся  американские бизоны, являющиеся ближайшими родственниками зубра. Все они занесены в Красную Книгу и задача заповедника – сохранить этот редкий вид, спасти от угрозы исчезновения.
ВНИМАНИЕ! Вы можете «усыновить» зубра!!! И это не шутка! Узнайте подробности в заповеднике. 

Притча о самурае

притча о грубости, ненависти и проявленной мудрости

В Японии, в поселке недалеко от столицы жил старый самурай. Однажды, когда он вел занятия со своими учениками, к нему подошел молодой боец, известный своей грубостью и жестокостью.
Его любимым приемом была провокация: он выводил противника из себя и, ослепленный яростью, тот принимал его вызов, совершал ошибку за ошибкой и в результате проигрывал бой.

Молодой боец начал оскорблять старика: он бросал в него камни, плевался и ругался последними словами. Но старик оставался невозмутимым и продолжал занятия.
В конце дня раздраженный и уставший молодой боец убрался восвояси.
Ученики, удивленные тем, что старик вынес столько оскорблений, спросили его:
- Почему вы не вызвали его на бой? Неужели испугались поражения?
Старый самурай ответил:
- Если кто-то подойдет к вам с подарком и вы не примете его, кому будет принадлежать подарок?
- Своему прежнему хозяину, – ответил один из учеников.
- Тоже самое касается зависти, ненависти и ругательств. До тех пор, пока ты не примешь их, они принадлежат тому, кто их принес.


Семилетик ноябрь 2015 г

«Гарольд и фиолетовый мелок» книга для слепых детей




 Как прекрасно, когда есть глаза для того, чтобы видеть окружающий замечательный мир и наслаждаться каждым таким мгновением. Но, к сожалению, есть дети, которые ежедневно видят только тьму… Как же хочется таким детишкам разукрасить их мир и сделать для них приятный сюрприз. А если ребенок умеет создавать внутри себя красочные приключения, то такому малышу многого удастся достигнуть!
Замечательна идея Политех – участники проекта TouchBook издали особенные книги для слепых и слабовидящих детей от 2 до 8 лет. Первая такая книга называется «Гарольд и фиолетовый мелок». Гарольд оптимист и с удовольствием создает свой мир, что может стать примером для юного читателя.

понедельник, 9 ноября 2015 г.

Ты хочешь быть моряком?

Квятковский Игорь Анатольевич

Ленинград, изд-во, «Детская литература», 1976 г.

Увлекательно! Познавательно! Книга разбудит интерес ребенка изучать море, профессии моряка, кочегара, боцмана, капитана, машиниста, лоцмана…
- Безграничный мир воды и суши.
- Бескрайние просторы неба.
- Умение наблюдать за природой и применять знания.
- Исключительные навыки уникальной профессии.

Много из того, что уже было и ушло из истории, но до сих пор частично применяется в наши дни, но также много полезных статей для изобретения нового. Оказывается, если не уметь пользоваться старыми знаниями и приборами, то будет достаточно сложно сориентироваться в критичной ситуации, когда не будет под рукой ни связи, ни света, ни даже компаса.

воскресенье, 8 ноября 2015 г.

Школа наоборот. Вальдорфская школа.

Школа № 1060 в г. Москве. При ней детский сад, после которого можно поступить в школу 1060.
- Что в ней особенного?

Основатель Вальдорфской педагогики, Рудольф Штайнер, утверждал, что дети могут познать очень много всего из окружающего и уметь успешно как вспахивать землю, так и играть на музыкальном инструменте… Его учение используется в преподавании московской школы: детям ставят оценки только в классах, в которых будут экзамены, дети могут заниматься на интересующих их предметах, посещать интересные им лекции, родители тесно участвуют в школьной жизни детей и совместно с преподавателями и директором школы ставят спектакли, праздники, участвуют в других совместных мероприятиях.
В школе поддерживается дружественная атмосфера, мальчишки здороваются с директором школы за руку и вполне могут поспорить на интересующую тему с учителем. Это дружба? Скорей всего, да, и не только… Это большая семья!

ЗВЕЗДОЧКИ НА ЗЕМЛЕ

Художественный фильм, 2007 г
Продолжительность 02:42:32

- Может ли ребенок учиться без понимания родителей?
- Можно ли ребенку выстоять в своей вере, когда от взрослых одни порицания?
- Кто из образованных учителей помог мальчишке?
- Что делать в мире взрослых тем, кто младше и мыслит нестандартно?
- Обращаем ли мы внимание на незначительные успехи детей, взращивая их, или хотим только великих потомков?       

Глубокий фильм о смышленом и талантливом мальчишке Ишане Авасти 8 лет, которого чуть не погубил мир умных взрослых. Кто захотел разобраться в корне его проблемы? В чем его трудности в учебе и от чего они возникают? На самом ли деле мальчик грубиян, лентяй и бездельник?

среда, 4 ноября 2015 г.

Теребенев Иван Иванович «Азбука 1812 года»

 «Подарок детям в память о событиях 1812 года»

или «Теребеневская азбука»
                                        ЧИТАТЬ АЗБУКУ ВЫ МОЖЕТЕ ЗДЕСЬ


Иван Иванович Теребенев (1780-1815) известен как скульптор и автор множества картинок-карикатур на тему войны 1812 – 1814 г.г. Через его картинки дети должны были узнать силу русского народа, смелость, отвагу и находчивость не только русских солдат, но и простых крестьян. Одновременно с этим он показал и трусость врага, бегство солдат французской армии под командованием Наполеона. Через созданную азбуку дети учились отстаивать свое отечество, независимость России.

Пес по имени Money или Азбука денег

Шефер Бодо
Издательство «ДИЛЯ», 2014 г.

- Как научить детей грамотно обращаться с деньгами?
- Как превратить обращение с деньгами в увлекательный процесс?
- Как нужно ставить цели?
- Как и где можно заработать деньги?
- Как правильно вести расходы своих средств?
- Что могут сделать дети для сохранения своего бюджета? 



Эти достаточно серьезные вопросы очень даже для детей. Автор в увлекательной книге приводит  рассказ об обучающих приключениях лабрадора Money и его хозяйки – девочки Киры, совсем еще юной, но одновременно взрослой, чтобы показать нам всем финансовую грамотность.

понедельник, 2 ноября 2015 г.

100 лет тому вперед (Коля в будущем)...

- Что таится за открытой дверью соседа?
- Как Коля попал на космодром?
- Как возможно встретиться со столетним стариком?
- Футбол в Галактике??? Да, ну!
- Как полетать в пузыре?

 А теперь скорей жмите на ССЫЛКУ hObObO  и улетайте с малышами в будущее!

Симон Соловейчик – внутренний диалог с Сухомлинским

«Все более глубокое понимание ребенка –
это и есть воспитание его»


Соловейчик считал, что на этой фразе Сухомлинского можно выстроить целую философию.  
Сухомлинский был первым, кто в самые тяжелые для педагогики дни стал говорить о внутреннем достоинстве человека и его воспитании как главной цели, можно даже сказать – самоцели воспитания.

– Каждый год в сентябре в нашей газете появлялась статья Соловейчика, посвященная Сухомлинскому; Симон Львович вел с ним внутренний диалог всю жизнь.
Эта статья была опубликована 28 сентября 1993 года.
Молодой человек посмотрел на меня с удивлением:
– А я был уверен, что Сухомлинский жил в прошлом веке...
Многие так думают.
Вот это, если коротко, и сделал Сухомлинский, он вернул нашей педагогике прошловековость – вечное. Он многих из нас заставил опомниться.

воскресенье, 1 ноября 2015 г.

ПОСЛЕДНЯЯ НАДЕЖДА (Тьма)

Родителям, любящим своих детей...
Детям, идущим через все преграды...
УЧИТЕЛЯМ, давшим надежды и воплотившим мечты детей!
Никогда не сдавайтесь!


Неосторожное слово

Афанасьев Александр Николаевич
(народная сказка)

Один молодой промышленник остался зимовать на Груманте. Каждый вечер ложился он в своей гальёте и играл в гусли, и как только заиграет - слышно было, что кто-то невидимкой перед ним пляшет, только платье шумит. Захотелось ему увидать, кто такой пляшет. Однако что ни делал, как ни ухитрялся - все даром!
Рассказал про это диво своему товарищу.

- Эх, приятель! - сказал ему товарищ. - Да ты возьми сальну свечку, зажги и накрой ее черепком, а сам ляг на койку и заиграй в гусли; коли опять невидимка плясать станет - ты в ту же минуту открой свечку; ну, тогда и увидишь, кто пляшет!

Парень поблагодарил товарища за совет, вечером пошел на гальёту и как сказано - так и сделал: взял свечку, зажег и покрыл черепком, а сам заиграл в гусли. Прислушался - опять кто-то пляшет под его музыку, только платье шумит! Открыл огонь - а перед ним дЕвица красоты неописанной.
- Ну, добрый мОлодец, - сказала она, - догадался ты меня подсмотреть, буду ж я тебя любить по правде.
С той самой поры зАчала она приходить к нему каждый вечер, и жили они в любви целых три года.
Под конец третьего года говорит парню дЕвица:
- Ну, милый друг, недолго осталось нам с тобою в любви жить; приходит время совсем расставаться...
- Отчего так?
- Да, вишь, отдают меня замуж в Питер, под калиновый мост, за черта.